FORMACIÓN ADICIONAL
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Introducción a la detección y selección de talentos a nivel psicológico. Propuestas teóricas y metodológicas para su evaluación y desarrollo
Pendiente de nuevas ediciones
Este programa se presenta en el marco de formación en Psicología de la Actividad Física y del Deporte que se lleva a cabo en la Universidad Autónoma de Madrid y tiene como objetivos los siguientes puntos:
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Describir qué es el talento, qué características tiene y qué elementos lo componen.
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Establecer diferencias conceptuales y prácticas con relación a la diferente terminología existente con relación al Talento Deportivo.
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Determinar cuáles son los principales modelos existentes, procedimientos y metodología seguida para la detección, selección y seguimiento del talento deportivo.
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Desarrollar las principales técnicas estadísticas y de diseño de investigaciones utilizados en la determinación y estudio del Talento Deportivo.
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Describir los principales instrumentos de evaluación utilizados en el ámbito Psicológico para la evaluación del talento deportivo.
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Determinar las principales líneas de investigación con relación al talento deportivo a nivel psicológico.
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Explicar algunas propuestas para la detección y selección de talentos en determinados
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Determinar las principales características competenciales y psicológicas de los técnicos deportivos en los procesos de detección, selección, promoción y desarrollo del talento.
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Determinar las principales conclusiones sobre el talento deportivo a nivel psicológico, indicando las principales consideraciones éticas y deontológicas a considerar.
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Fechas
Del 11 de marzo de 2024 al 20 de marzo de 2024
De 9:00 a 14:30h
Contenidos

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La predicción del rendimiento: el talento deportivo.
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Detección del talento deportivo.
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El análisis del talento deportivo a nivel organizativo, técnico, táctico y de condición física. Implicaciones directas e indirectas sobre el factor psicológico.
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El análisis del talento y el análisis del potencial en el arbitraje deportivo a nivel psicológico.
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Estudio del talento deportivo.
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Consideraciones éticas, conclusiones, recomendaciones técnicas e implicaciones prácticas.
Equipo Docente

Roberto Ruíz
Facultad de Formación del Profesorado y Educación
UAM

Miguel Santolaya
Facultad de Formación del Profesorado y Educación
UAM

Ricardo de la Vega
Facultad de Formación del Profesorado y Educación
UAM

Juan del Campo
Facultad de Formación del Profesorado y Educación
UAM

Victor Cuadrado
Facultad de Formación del Profesorado y Educación
UAM

Pablo Jodrá
Profesor ayudante doctor
UAH

Alejo García-Naveira
Psicólogo Experto en Salud, Esports y Deporte
Universidad de Villanueva
